“雨水管家”计划旨在迫使初中和高中教师及其学生成为流域资源的积极管家，以保护鲱鱼, 和生活在汤顿河流域的鳗鱼.
This experience will serve to first provide professional development (content and pedagogy) in watershed protection and restoration; and second, 产生新的, 学生探究性课程. 此外, 参与的教师将加入社区协作雨, 冰雹, 及雪网(CoCoRaHS)，并通过在各自学区内进行人工和自动观测，让学生了解每日天气情况.
预期的结果是为了学生, 教师和社区成员更好地了解他们的分水岭和为什么清洁, 无障碍流域对健康的渔业至关重要.
具体而言，该计划旨在:
- 新建一个, 符合新一代科学标准的初高中流域保护探究性课程.
- 创造有意义的分水岭教育体验(MWEE)，以配合新课程，促进科学探索和管理.
- 增加追求STEM学科职业道路的学生人数.
- 增加学生参与当地水资源和渔业生境管理项目.
- 向当地社区开展教师/学生教育拓展计划.
- 实施便携式水质贷款实验室，以支持学区.
- 增加老师, 学生和社会对清洁重要性的理解和认识, 健康、无障碍的流域渔业资源.
In 2016, ladbrokes立博中文版流域实验室的“雨水管家”项目通过 NOAA B-WET 格兰特.
手风琴的内容
在雨水探索者项目中, 来自陶顿和新贝德福德的学生将以小组形式进行科学探索，同时使用游标监测系统探索停车场水文, 水质和MWEE实地考察，探索Nemasket河或Mill河的水生昆虫群落和鳗鱼种群.
两者都是汤顿河的支流，对使用TRW的河鲱鱼和美洲鳗鱼很重要. 内马斯基特河传统上是马萨诸塞州最大的鲱鱼渔场，米尔河最近有三个大坝拆除和改造项目，以恢复鲱鱼和鳗鱼渔业. “探索者”暑期项目不仅是为了在选定的学生身上测试新开发的课程, 但将提供一个机会，训练学生成为他们学校的项目领导者.
我们还将利用暑期项目获得额外的反馈，以提高学生对STEM职业的兴趣，并在他们所在地区开展进一步的流域管理活动. 了解雨水对水质的影响, 溪流生态和双子母鱼将通过前后测试进行评估，并调查他们的兴趣和对一周经验的看法.
学生们还将在一周结束时向专家小组展示他们的专业知识, 参加者及家属.
我们招募了六位老师参加专业发展工作坊, 其中四名来自新贝德福德的全球学习特许公立学校(GLCPS)，两名来自陶顿高中. 我们在8月27日举办了三场专业发展工作坊, 9月10日和9月17日ladbrokes立博中文版(BSU).
第一轮PD研讨会结束后, BSU流域获取实验室的工作人员与6名教师中的5名合作，选择10月和12月的日期，在他们的学校或布里奇沃特州立流域获取实验室实施停车场水文学和水质的MWEE. 老师们让学生们参与到雨水测试中来，他们使用游标实验室探索系统来分析来自学校停车场的当地雨水渠和/或BSU流域获取实验室的雨水监测系统的样本.
全球学习特许高中和初中班级的MWEE实地考察在阿库什内特的锯木厂公园进行. 学生们可以看到活动的鱼梯, 取样和计数玻璃鳗鱼, 在四月期间，利用游标实验室探索装置取样和鉴定水生大型无脊椎动物，并测量溪流水质. 陶顿高中班级的MWEE实地考察活动发生在五月初. 汤顿学生的MWEE在米德尔伯勒的奥利弗米尔斯公园和韦勒姆街的鱼梯举行. 汤顿大学的学生不能参与玻璃鳗鱼计数，而是专注于返回的河鲱鱼，以及进行水生大型无脊椎动物取样和识别，并利用游标实验室任务单元评估水质.
Dr. Rob Hellström与GLCPS高中学生合作，在GLCPS高中安装了第一个RX-300天气监测系统，并在教室窗户外安装了CoCoRaHS雨雪计，为二年级强调暴雨天气监测和将数据上传到CoCoRaHS网络做准备.
我们和Jim Turek合作过, NOAA恢复生态学家, NOAA修复中心, 纳拉甘塞特人, RI和Sara Turner, 二恶鱼生物学家, 马萨诸塞州海洋渔业局, 新贝德福德, 2017年春季MWEE的MA专注于二恶子鱼, 水质和溪流屏障.
训练有素的教师将实施雨水管理员课程，包括从河口101和流域中选择的模块, 第二年的洪水和污染.
分水岭探索者2018年夏季项目招募了20名新的学生领袖，他们将帮助每个地区继续开展分水岭项目.
雨水管理老师将在他们的学校扩大他们的雨水项目调查，从他们的地区招募最多两名新老师接受他们的指导. 这将开始一个新的参与周期，有一批新的学生和至少两名新的雨洪管家教师培训生.
今年将有4名新教师接受培训，250名新教师将参加该项目.
作为雨水管理员, 教师将有一年的经验，负责指导学生将降雨和降雪融水数据上传到CoCoRaHS网络，并与国家气象局合作，因此他们将在为学生准备2018年在学区举行的雨水管理人员会议上的项目演示方面发挥更大的作用.